Čitanje ne poznaje granice
PROJEKT ZA PROMOCIJU ČITANJA
Ukratko o projektu
Slika i tekst preuzeti su sa službene stranice projekta Čitanje ne poznaje granice.
Čitanje ne poznaje granice/Branje ne pozna meja, projekt je za promociju čitanja i nacionalnog identiteta te razvoja različitih vrsta pismenosti. Pokrenut je povodom Europske godine čitanja naglas (2013.) suradnjom OŠ Budaševo-Topolovac-Gušće i OŠ bratov Polančičev Maribor.
Svrha projekta
Osnovna svrha projekta je unaprijediti čitanje i razumijevanje pročitanog poticanjem čitanja naglas, pridobiti djecu kako bi čitala s voljom i radošću i tako stekla naviku svakodnevnog čitanja, odnosno učenja. Unaprijediti upotrebu informacijsko-komunikacijske tehnologije, razvijati različite vrste pismenosti, poticati istraživačko učenje i kritičko mišljenje. Provedbom projekta važno je poticati dječju znatiželju kako bi se aktivno i kvalitetno uključivala u istraživanje nepoznatog služeći se različitim informacijskim izvorima. Promicati hrvatski identitet.
Ciljevi projekta
- promicanje i poticanje čitanja naglas
unaprjeđivanje čitalačkih sposobnosti i vještina - razvijanje svijesti o važnosti i utjecaju čitanja naglas
- razvoj različitih vrsta pismenosti
promocija hrvatske dječje književnosti, jezika, povijesti i kulture - upoznavanje djela slovenske dječje književnosti, jezika, povijesti i kulture
- bogaćenje vokabulara i razvoj kritičkog mišljenja
- kreativno i suradničko korištenje Informacijsko-komunikacijske tehnologije
- ovladavanje metodama istraživačkog rada
- unapređivanje vještina i sposobnosti javnog nastupa
- promocija europskog identiteta
Što radimo?
ČITAMO
U hrvatskim se školama čitaju prijevodi slovenskih autora, a u slovenskim hrvatskih autora.
Književna se djela čitaju i povezuju s nastavnim sadržajima kroz međupredmetne teme, na satovima razrednih odjela, izvannastavnih aktivnosti, dodatne nastave predmeta i sl.
ISTRAŽUJEMO
Projekt pored čitanja, obrade književnog djela sadrži i poučavanje i učenje metoda istraživačkog rada. Učenici istražuju povijest, kulturu i znamenitosti kraja škole partnera. Škole partneri same dogovaraju koja će djela čitati, koji će razredi/interesne skupine sudjelovati, putem mreže međusobno se na početku školske godine upoznaju te dogovore kada i gdje će organizirati završnicu.
DRUŽIMO SE
Na završnom susretu jedni drugima predstave svoj kraj i školu, prezentiraju djela koja su čitali i aktivnosti kojima su čitanje popratili, međusobno se bolje upoznaju te razmjene iskustva i dojmove. Škola domaćin organizira turističko razgledavanje mjesta kako bi učenici upotpunili svoja stečena znanja. Završni susret organizira se uživo i/ili online.
Kako to radimo
u Centru za odgoj i obrazovanje djece i mladežiNo Results Found
The page you requested could not be found. Try refining your search, or use the navigation above to locate the post.